八岁上高中，十岁读大学，“泰安小神童”如今怎么样了？

八岁上高中，十岁读大学，“泰安小神童”如今怎么样了？

八岁的小孩子在干嘛？一般来说，这个年纪的孩子应该在念小学二三年级。你也许很难想象，8岁的小孩可以和物理老师讨论爱因斯坦的相对论；也很难想象，有孩子7岁时就已经读完初中课程，获得奥林匹克数学竞赛山东省一等奖、希望英语大赛泰安赛区一等奖、“希望杯”数学竞赛全国铜奖，给老师修电脑编课件……他叫苏刘溢，2000年出生，山东泰安人，被称为”泰安小神童“。

有没有”神童“，我想还是有的，有一部分小孩确实早慧，智力发展异于常人，比如这个苏刘溢。他身在何处？2007年，苏刘溢7岁，小苏的父母希望他一入学就上五年级，开始很多学校都不同意接收，最终三里小学同意让小溢来试读，结果这段小学生涯只持续了两天半。

七岁的苏刘溢进入五年级就读，老师觉得他小学阶段的知识都已经掌握了，没必要浪费时间，于是7岁的苏刘溢就这样来到了初中。一年内，8岁的苏刘溢结束了初中全部课程，老师们也认为他达到了可以毕业的知识水平。

经过推荐，8岁的苏刘溢进入了高中，开学不久就和其他学生一起参加了学分认定考试，在单科总分100分的情况下，小溢物理96分，数学88分，生物95分，其他几门课成绩也都很不错。经过与家长沟通，本着因材施教的方针，学校和老师针对小溢单独进行了课程设置，把他的高中课程设计定为1年半左右，老师认为，以他的学习能力，在这个时间内是完全能够高中毕业的。

2010年，10岁的苏刘溢完成了高中阶段的课程，并参加了当年的高考。这个”神童“果然不负众望，考了566分，虽然这个成绩距离山东省理科重点线还差14分，但这个只读了两天半小学、一年初中、一年高中，复习一个月便参加高考的孩子，还是成为人们眼中的“传奇”，破格被南科大学录取。

对于神童的培养，其实中国科技大学早在1978年就开设了少年班，专门招收智力发展超群的儿童，学校经过对很多早慧苏俄省的教育，得出一个重要结论只有在自然学习负荷下成长起来的“小大学生”，才有可能正常发展。

上大学后苏刘溢成为学校里“另类的风景线”，10年的年纪，小小的身体，虽然他的智商已经是大学生的水平了，甚至比有的大学生还要高，但是他毕竟还是个小孩子，情商跟不上其他的大学生，不懂的人情世故和人际交往。

后来一度传出苏刘溢不习惯大学生活而退学的消息，但是事后证实退学的并不是小苏，当时苏刘溢确实回家了，但并不是退学，只是想家了，回家调整一段时间。返回学校之后，苏刘溢开始准备自己的考研路，这个时候的苏刘溢才只有十几岁。

不得不说，学霸就是学霸，虽然考研读研的路并不是一帆风顺，苏刘溢由于年龄差异，动手能力相对比较差，但是通过他的不懈努力，还是把硕士读了下来，这时候，他只有16岁。

苏刘溢当然不会止步于硕士学位，他继续攻读博士，之后更是攻读博士。苏刘溢的学习能力是没有问题的，他欠缺的是实践经验和动手能力，所以毕业确实比较困难。

现在已经2021年了，苏刘溢也已经21岁了，虽然他读博士之后，很少在传出相关的消息，但是我相信，这便是好消息。毕竟做学问不是作秀，需要沉下心来，需要安静的学习环境，过多的报道，太高的曝光率不利于孩子的学习。

犹记得钱老师问，“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”。以分数论成败，怕是绕不过去的一道坎。多年前的少年班以其标志性人物的出家而宣告失败。早已说明单纯的注重培养神童的知识储备，不仅造不出杰出人才，甚至连“人”也很难培育出来。对于特殊的人才应该有特殊的培养方式，但是最好不要过分急切，拔苗助长。