5年级下册语文第一课 古诗三首

5年级下册语文第一课 古诗三首

五年级下册语文第一课《古诗三首》包括了《四时田园杂兴（其三十一）》、《稚子弄冰》和《村晚》三首古诗。以下是对这三首古诗的详细解析：

一、《四时田园杂兴（其三十一）》

1. 作者：范成大，南宋诗人，字至能，号称石湖居士。
2. 内容：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
3. 译文：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，却也在那桑树荫下学着种瓜。
4. 赏析：这首诗以朴实的语言，细致地描绘了乡村农人耘田绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，展现了农家夏忙时热闹的劳动场面，抒发了对劳动人民的赞美之情。前两句写成年人白天的劳动场景，后两句生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形，一个“学”字让天真可爱的儿童形象跃然纸上，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的喜爱和赞扬之情。

二、《稚子弄冰》

1. 作者：杨万里，南宋著名文学家、诗人，字廷秀，号诚斋。
2. 内容：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
3. 译文：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰块落地，发出玉石摔碎般的声音。
4. 赏析：这首诗从小孩幼稚贪玩的心理特征切入，为我们描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰做戏”的场景。前两句通过对小孩子一系列动作的描写，刻画出一个天真快乐的儿童形象。“脱”字形象传神，写出了孩子取冰的样子。后两句写孩子玩得正高兴时突然冰块落到地上，发出如玻璃碎裂的声音。全诗绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣，表达了诗人对儿童的喜爱之情。

三、《村晚》

1. 作者：雷震，南宋诗人，生平不详。
2. 内容：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
3. 译文：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛的孩子横坐在牛背上，悠闲地走向村庄，拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
4. 赏析：这首诗展现出一幅饶有生活情趣的农村晚景图。前两句把池塘、山、落日三者有机地融合在一起，构成了一幅幽雅美丽的图画，为后两句写牧童的出场布置了背景。后两句描绘了一幅牧童悠闲归家，横坐牛背，手握短笛，随意吹奏的画面，表现了牧童的调皮天真、悠闲自在。

综上所述，这三首古诗都是描写古代乡村儿童生活的佳作，充满了童真童趣。通过学习这三首古诗，可以引导学生体会诗人在诗中所表达的情感，感受古代乡村生活的独特魅力和劳动人民的质朴情感。